[D66] . . . de aanval tegen ome Charles

[Henk Elegeert]

#Evolutieleer De evolutieleer is ook maar een theorie. Vol in de aanval
tegen ome Charles<http://www.depers.nl/wetenschap/565307/Vol-in-de-aanval-tegen-ome-Charles.html>
"

Door: Peter Wierenga

*Darwin is de baas bij biologie, maar streng-christelijke scholen blijven
zagen aan zijn stoelpoten. Of dat nu mag van Den Haag of niet.*

De strijd tegen Darwin gaat voort. Opgetogen berichtte de
streng-christelijke Stichting Oude Wereld onlangs dat het ‘fouten’ in
biologieboeken mag corrigeren van het ministerie van Onderwijs. Waarbij dé
fout natuurlijk de gehate evolutieleer is.

Woordvoerder Charlotte Geurink van minister Van Bijsterveldt bevestigt dat
scholen de vrijheid hebben om de lesstof te behandelen ‘op een wijze die
overeenkomt met hun identiteit’. Het liefst had voorzitter Jan-Rein de Wit
van de Urker stichting – die zich hard maakt voor ‘fair science’en die vindt
dat de evolutieleer voor ‘miljarden euro’s schade’ zorgt – ook nog gezien
dat Darwins theorie niet meer als enige verklarende theorie geldt in de
examenstof, maar daarin ving hij bot.



Eind dit jaar wordt namelijk het nieuwe examenprogramma voor biologie
vastgesteld. Volgens Geurink staat daarin alléén de evolutietheorie, omdat
dit de in de wetenschap dominante opvatting is. Maar scholen mogen wel
degelijk ook ‘andere opvattingen’ behandelen, met lesmiddelen naar keuze.

*Vrijheid van onderwijs*
Vrijheid van onderwijs immers. Een snel onderzoek wijst uit dat die vrijheid
nog steeds ruim genomen wordt. Zoals op het Ichthus College in Veenendaal,
een middelbare school op reformatorische grondslag met 2.100 leerlingen.

‘Wat in de examenstof staat, behandelen we natuurlijk’, vertelt directielid
Leo Schuurman. ‘Maar we benadrukken dat de evolutieleer ook maar een theorie
is, zoals alle reformatorische scholen dat doen.’

En die ‘foutjes’ dan, waar de Oude Wereld tegen tekeergaat? Schuurman: ‘Het
is niet zo dat we passages over de evolutieleer uit lesboeken scheuren of
zwartmaken. Wel laat ik onze leerlingen soms iets overslaan. Bijvoorbeeld
een tabel die miljoenen jaren teruggaat, dat hoeft een tweede klas van mij
niet te leren.’

Want voor wie vasthoudt aan de Bijbel als het letterlijke Woord van God is
de aarde slechts zo’n zesduizend jaar oud, een fractie van de vier miljard
waar de moderne wetenschap op uitkomt.

Voor de eigen kijk op het ontstaan van de aarde wordt elders ruimte gemaakt,
aldus Schuurman. ‘We hebben eigen lesmateriaal voor biologie ontwikkeld,
waarin het scheppingsverhaal uitgebreid aan bod komt.’

Andere reformatorische scholen kiezen hun eigen oplossing. Zo laat het
Calvijn College in Goes leerlingen uit vwo 6 een ‘Praktische Opdracht’
maken. Leerlingen moeten ‘bepaalde facetten van het evolutiemodel verder
uitdiepen en proberen daar het scheppingsmodel tegenover te zetten’, aldus
een docent.

Die vwo’ers geven daar een oordeel over, én de opdracht maakt deel uit van
de toetsstof. Oftewel: telt mee voor het eindcijfer voor biologie.

Intussen staat die onderwijsvrijheid regelmatig ter discussie. Toen
oud-minister Maria van der Hoeven een pleidooi hield voor de theorie van
Intelligent Design, een alternatief voor Darwins leer, werd ze weggehoond.
D66 probeerde al eens (vergeefs) om de scheppingsleer te verbannen uit de
biologieles.

Schuurman is bepaald niet onder de indruk van al die Haagse discussies. ‘Of
het nu mag of niet, wij doen dit gewoon, omdat we het belangrijk vinden dat
onze leerlingen dit zo leren. We leggen overal de bijbelse beginselen
naast.’

En niet alleen bij biologie. ‘Toevallig viel ik vandaag in bij
aardrijkskunde. Ging het over de grote brokken steen die afkomstig zouden
zijn uit de IJstijd. Maar dan vertel ik er wél bij dat het natuurlijk net zo
goed resten van de Zondvloed kunnen zijn…’

"

Kunnen (nu eindelijk) die gr/christenhufter madrasses niet
gewoon worden gesloten? En wat nou godsdienst vrijheid? Die vrijheid sta je
niet in de weg als je het dwingende karakter die hufters ontneemt. Sterker:
je biedt (kinderen) ze de vrijheid. Een vrijheid die de leerlingen dan zelf
invulling kunnen geven. Ze mogen nu niet eens zelf hun eigen - bij het hen
passende - onderwijs kiezen. Dat doen de (dwingende) ouders, en in het
vervolg ervan de scholen. Welke godsdienst en/of onderwijsvrijheid genieten
hier de kinderen zelf?

Scheppingsverhalen horen thuis op (gr/christelijke) zondagsscholen, waar ze
ook dan vrijwillig heen kunnen gaan.

Is een onderwijs inspectie instellen wellicht (nog) een mogelijkheid? Of
hebben we die al? En de directrice is; Maria van der Hoeven?

Jongeren in Urk geven nu al voortdurend blijk van hun ongenoegen over de
gr/christelijke madrastechnieken ...

Dat de EO daar nou nooit eens aandacht aan besteed.

Henk Elegeert
-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://www.tuxtown.net/pipermail/d66/attachments/20110502/d9a2b95e/attachment.html>