Onderwijsblues: Lagere Middenschool

[Bert Bakker]

REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl

Ik zie wel wat je bedoelt, Henk. Wat dat betreft is het onderwijs niet
minder Kafkaësk dan de (jeugd)zorg of de politiek zelf.
Ik heb alleen weinig vertrouwen in een politieke discussie hieromtrent. Als
het systeem om de leerling moet draaien, dan is het juist zaak om het te
'ontsystematiseren', en dus de ruimte te bieden aan scholen en leraren om
passende oplossingen te vinden, op individueel niveau. Plasterk start
daarentegen in feite een nieuwe systeemdiscussie (zonder bijvoorbeeld de op
zich nuttige aanbevelingen van de commissie-Dijsslbloem te hebben
uitgevoerd), en bewaar me voor politici die in het onderwijs 'de' oplossing
willen presenteren.

2008/12/7 Henk Elegeert <hmje at home.nl>

> REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl
>
> Op 6 december 2008 10:42 heeft Bert Bakker <bertbakker7 at gmail.com> het
> volgende geschreven:
> > REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl
> >
> > Volgens mij is het onderwijs een voortdurend keuzeproces.
>
> Is dat niet precies wat er mis is met ons onderwijs systeem? Niet de
> mogelijkheden van het kind zelf, maar vermeende oplossingen vormen
> diens keuzes.
>
> > De een weet op zijn 12e prima welke kant het uitmoet, en kan 'kiezen'
> (het
> > is niet alleen kiezen, het is ook een kwestie van prestaties op de
> > basisschool en de cito-toets), voor de ander geldt dat helemaal niet.
>
> De een heeft mazzel, de andere pech, en niet als gevolg van diens
> eigen keuze, maar terugkijkend op het proces dat meer/beter in diens
> lijn lag.
>
> > In het voortgezet onderwijs is er weer een keuzemoment, voor 'profielen'
> en
> > de invulling daarvan. Weer later: vervolgstudie.
>
> Waarbij telkens niet de leerling/student voorop staat, maar een/het
> systeem wat anderen voor hen bedacht hebben.
>
> En waar rekenen we die leerling/student nu uiteindelijk op af? Of die
> in staat is geweest in het bestaande systeem de minste foute ´keuzes´
> te hebben gemaakt? Of mazzel heeft gehad?
>
> > De keuzes beginnen algemeen, en worden steeds specifieker (schoolsoort,
> > profiel, uiteindelijk vervolgonderwijs).
>
> En dat in een systeem dat aan leerlingen/studenten steeds minder
> gelegen laat liggen. Zaken buiten hen om vormen daarvoor de input.
>
> > Maar waar het dan op aankomt is het onderwijs voortdurend flexibel te
> > houden, en doorstroming naar boven en naar beneden mogelijk te maken (van
> > vmbo naar havo naar vwo; via mbo naar hbo naar wo et cetera).
>
> Dat bedoel ik, we passen het aan om nog iets voor de leerling/student
> in stand te houden. We creeeren systemen waarin zij maar dienen te
> passen. Een systeem dat leerling/student echt centraal stelt is er dus
> niet.
>
> > Volgens mij is dat tegenwoordig, na alle middenschoolexperimenten uit het
> > verleden heel behoorlijk geregeld.
>
> Dat zie ik dus niet. Hoe krijg ik een leerling/student op het punt van
> zijn/haar kunnen? Hoe komt het dat steeds meer meisjes/vrouwen
> universitair de maatschappij in kunnen? Wat is er met ons systeem aan
> de hand?
>
> Het systeem is er mede verantwoordelijk voor dat zgn. jonge politici
> enkel slechts nog aan hun (vermeende) eigen belang(en) denken, zie bv.
> de JD-ers. Die hebben zelfs hun eigen dwaalspoor niet door, of zou de
> gluhwein - op het verwarmde terras - daar debet aan zijn? ;)
>
> > Dus ik snap eigenlijk Plasterks probleem niet.
>
> Jammer ... punt is: hoe haal je alle mogelijkheden uit jezelf, als het
> systeem je dwingt te slalommen langs de ´goede´ keuzes. Niet je
> mogelijkheden staan dan daarbij op de voorgrond, maar eerder, hoe
> behendig je bent op het (toevallige) goede pad te blijven.
>
> Niet voor niets ook loopt het ´gesticht´ over van de protocollen. Ook
> daarbij staan en gaan regels voor het ´kennen´ en/of  ´kunnen´.
>
> Henk Elegeert
>
> **********
> Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (
> D66 at nic.surfnet.nl).
> Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het
> tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66 uwvoornaam uwachternaam
> Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het
> tekstveld alleen: SIGNOFF D66
> Het on-line archief is te vinden op:
> http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
> **********
>

**********
Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66 uwvoornaam uwachternaam
Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
**********