Dilemma

[Fritz van Rikxoort]

REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl

Beste Henk,

Hier lijkt inderdaad een dilemma te liggen.
Godsdienst is particulier (vrijheid en scheiding kerk en staat).
Onderwijs is ook vrij (en desgewenst particulier, openbaar onderwijs is een
gegarandeerde aanvulling op het zelf georganiseerde onderwijs),
maar wel met een leerplicht en minimumeisen, met name maar niet alleen aan
het curriculum en exameneisen, en collectieve (mede)financiering.
Kortom, vrijheden en collectiviteiten zijn niet strikt gescheiden maar lopen
goed bedoeld en ook goed geregeld en georganiseerd door elkaar.
En dat is in wezen niet anders dan in andere maatschappelijke sectoren, waar
burgers vrij zijn te kiezen gebruik te maken van mogelijkheden, maar daaraan
wel voorschriften zijn opgelegd.

Ik denk dat godsdienstonderwijs niet per se tot het verplichte curriculum
hoeft te behoren, maar in de huidige samenleving is dat wel verstandig. Zelf
werd ik naar het openbaar onderwijs gestuurd door mijn ouders, maar ook een
jaar naar een zondagsschool, omdat mijn ouders het nodig vonden dat ik wist
wat godsdiensten zijn en dan en later ook mijn eigen geloof en mening zou
kunnen bepalen. Zij geloofden niet en maakten duidelijk dat ik dat wellicht
wel zou doen, en dat zij daar geenszins in konden en zouden willen sturen.
Echt liberaal. Later begreep ik hoe wijs dat van hen was geweest. Zij hebben
zelf het openbaar onderwijs curriculum aangevuld, ook met muziek en zwemmen
en dergelijke overigens.

Jouw vraag is of elk vak, ook niet verplichte, gecontroleerd moeten worden
op kwaliteit.
Ik vind met Trouw dat het antwoord daarop ja is.
Vrijheid van onderwijs (naast en bovenop de verplichtingen) met controle op
kwaliteit en andere maatschappelijk relevante criteria zoals integratie en
emancipatie. Dat is lastig, want we kunnen geen lessen voorschrijven op de
vrije curriculi, maar er wel minimumeisen aan stellen en beperkingen
(waarvan het niet aanzetten tot discriminatie, ongelijke behandeling en
desintegratie op dit moment wel de belangrijkste is.
Ik ben ervan overtuigd dat het echt liberaal is kinderen breed te scholen,
ook over godsdienst, en hen keuzemogelijkheden aan te bieden via het
onderwijs. Dat veel ouders daarnaast hun wil zullen proberen op te blijven
leggen aan kinderen zal altijd zo blijven. Zij zijn niet allemaal liberaal.
Maar godsdienstonderwijs in brede zin aanbieden is dat dus wel.

Fritz

-----Oorspronkelijk bericht-----
Van: Henk Vreekamp <vreekamp at knoware.nl>
Aan: Fritz van Rikxoort <fritz at rikxoort.demon.nl>
Datum: dinsdag 12 november 2002 23:44
Onderwerp: Re: Dilemma


>Beste Fritz,
>
>Ik ben het wel met je eens. Maar moeten wij als liberalen godsdienst nu wel
>een "vak" noemen dat op kwaliteit wordt gecontroleerd? Betreft religie niet
>iets particuliers wat door een stel dwazen via de Schoolstrijd de Grondwet
>en haar onderwijsparagraaf is binnengesluisd?
>
>Henk Vreekamp, Utrecht.
>-------------------------------------
>
>At 09:36 12-11-02 +0100, you wrote:
>>Beste Henk,
>>
>>Zelfs Trouw, in zijn hoofdredactioneel commentaar vandaag, vindt dat
>>vrijheid van godsdienst EN onderwijs, niet misbruikt mag worden om
>>inspecteurs (bij godsdienstlessen) en allochtone leerlingen buiten de deur
>>te houden.
>>De vrijheid van godsdienst is niet onbeperkt: dit grondrecht mag geen
excuus
>>zijn om haatdragende teksten het lokaal in te slingeren.
>>http://www.trouw.nl/nieuwsenachtergronden/artikelen/1037080338355.html
>>
>>De vraag of bijzondere scholen integratie belemmeren vind Trouw gewoon
>>relevant. Ook dit onderwerp was tot de vorige, volgens onze partij bizarre
>>verkiezingsuitslag politiek incorrect, en dus in hoge mate taboe. Maar een
>>prisoner's dilemma?
>>Politieke partijen en hun leiders zijn niet per definitie altijd elkaars
>>prisoner's als ze met hun eigen schroom en onkunde spelen. Dat zijn ze
>>alleen als elk kiezers zou verliezen door een probleem eindelijk eens aan
te
>>pakken, aan de partij(en)leiders die daaraan opportunistisch niet meedoen.
>>Bij dit onderwerp en vele andere is dat geenzins het geval. Er is hier en
>>vaker eerder sprake van wat we met een oerhollandse uitdrukking
>>koudwatervrees noemen: de overdreven voorzichtigheid om zich niet aan koud
>>water te branden
>>
>>Wel past terughoudendheid om bijvoorbeeld emancipatie in godsdienstlessen
op
>>te leggen, want,  aldus waarschuwt Trouw in reactie op een voorstel van
>>Wouter Bos: liever geen staatspedagogiek.
>>
>>Fritz van Rikxoort, Amsterdam
>>
>>-----Oorspronkelijk bericht-----
>>Van: Henk Vreekamp <vreekamp at knoware.nl>
>>Aan: D66 at nic.surfnet.nl <D66 at nic.surfnet.nl>
>>Datum: dinsdag 12 november 2002 8:30
>>Onderwerp: Dilemma
>>
>>
>> >REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl
>> >
>> >Lijsters,
>> >
>> >Soms kan een kleine partij toch de doorslag geven, zeker in culturele
>> >kwesties waarbij de standpunten dwars door de rijen loopt.
>> >
>> >Neem het controleren van godsdienstles door de onderwijsinspectie,
aangezet
>> >door de wrevel over reactionair islamonderricht in een aantal scholen.
>> >
>> >Pro - godsdienst wordt een 'gewoon' vak ondanks de inhoud.
>> >Contra - vormt een indirecte legalisering van wat inhoudelijk onzin is.
>> >
>> >Een prisoner's dilemma?
>> >
>> >Henk Vreekamp, Utrecht.
>> >
>> >**********
>> >Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst
>>(D66 at nic.surfnet.nl).
>> >Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het
>>tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66
>> >Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het
tekstveld
>>alleen: SIGNOFF D66
>> >Het on-line archief is te vinden op:
>>http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
>> >**********
>
>

**********
Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66
Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
**********