Scholierenstaking

[Arie Dirkzwager]

At 11:32 9-12-99 +0100, Lodder Ing P.H. wrote:
>Beste Arie,
>
>Met alle respect, maar op verkapte verkooppraatjes zit ik niet te wachten.

        Niet bedoeld als "verkooppraatje" maar als een inhoudelijke bijdrage om
problemen op te lossen van een onderwijskundige.

>Even inhoudelijk: jij schijnt te weten wat er mis is met de tweede fase of
>althans met de implentering daarvan. Ik vrees in dit geval dat je dan de
>enige bent.

        Ergens moet inzicht beginnen - overigens kan iedereen zich orienteren en
zich een gedegen oordeel vormen over mogelijke bijdragen aan oplossingen.

>Ik weet het niet en als je naar de verhalen van de leerlingen
>luistert, weten die het ook niet. Het enige wat zij weten is dat het (op dit
>moment) teveel werk oplevert en teveel tijd kost,

        Kortom ze moeten nog leren om zelfstandig te leren en studeren, ze kunnen
dat (nog) niet waardoor het geheel te belastend voor ze wordt. Als iedereen
zich achter "niet weten" verschuilt en toch belangrijke beslissingen inzake
het onderwijs op politiek niveau genomen worden moet de zaak wel fout
lopen. Het wordt dan een politiek probleem, wat het in essentie niet is,
het is een onderwijskundig probleem dat met onderwijskundig verantwoorde
middelen moet worden opgelost. Daaraan denk ik een bijdrage te kunnen leveren.

>en dat docenten en boeken
>niet op tijd klaar zijn om effectief over te schakelen. Of dit alles met een
>testje op gelost kan worden, vraag ik mij af.

        Ik kan en wil het zeker niet "met een testje" oplossen - TestBet is echter
een methode om tot psychometrisch verantwoorde goede (zelf)beoordeling te
komen op ongeacht welk leerstofgebied, een betere methode dan het nu zo
veelvoudig gebruikte Multiple Choice. Regelmatig gebruik er van door
leerlingen en docenten kan een belangrijke onderwijsvernieuwing betekenen
in de zin van efficienter studeren en "doceren" (leerlingen begeleiden). Is
het niet de taak van de politiek om onderwijskundig goed onderwijs te
faciliteren? Dan moet men ook inhoudelijk enigszins op de hoogte zijn en
niet achter mode-woorden aanlopen.

Arie

>Pieter Lodder
>Departement "Bioconversies"
>Instituut voor AgroTechnologisch Onderzoek
>Wageningen
>
>> -----Original Message-----
>> From: Arie Dirkzwager [mailto:aried at xs4all.nl]
>> Sent: donderdag 9 december 1999 13:13
>> To: GROEN-LINKS at NIC.SURFNET.NL; d66 at NIC.SURFNET.NL
>> Subject: Re: Scholierenstaking
>>
>>
>> At 17:00 3-12-99 CET, Ramon Barends \(PNYX\) wrote:
>> >Wat vinden jullie van de scholierenstaking ?
>>
>>         Heel begrijpelijk - docenten zijn )nog) onbekwaam om
>> studiehuis te
>> managen, (te) veel komt aan op zelfwerkzaamheid van leerling.
>> Om dit goed
>> te doen heeft leerling goed inzicht nodig in wat hij/zij
>> beheerst en wat
>> hij/zij (nog) onvoldoende beheerst. Dit zelfinzicht, deze
>> zelfbeoordeling
>> wordt op geen enkele manier getraind en studenten hebben geen goede
>> objectieve middelen om zich zelf te kunnen beoordelen - dat geeft veel
>> onzekerheid en tijdsverspilling, ze kunnen hun tijd niet
>> efficient indelen
>> bij gebrek aan inzicht in eigen capaciteiten en behoeften.
>> TestBet is een
>> exact computer-based systeem voor zelfbeoordeling op alle
>> vakgebieden en
>> geeft bovendien training om de kwaliteit van die zelfbeoordeling te
>> bevorderen. Dit systeem is herhaaldelijk aan het CITO en aan het MvO
>> (Kennisnet-management) aangeboden voor landelijk gebruik maar men had
>> andere (politieke) prioriteiten. Toezegging dat leerlingen
>> (en docenten) op
>> niet al te lange termijn van een dergelijk systeem gebruik
>> kunnen maken zou
>> een inhoudelijke onderwijsverbetering betekenen omdat daarmee de
>> (feitelijke) overbelasting zonder inkrimping van de leerstof
>> minder wordt.
>> Tevens zou dan de politieke onrust verminderen.
>>
>> Arie
>>
>> PS. Voor meer informatie: mailto:aried at xs4all.nl
>>
>> BetterSystems,
>> Prof.Dr.A.Dirkzwager,
>> Educational Instrumentation Technology,
>> Computers in Education.
>> Huizerweg 62,
>> 1402 AE Bussum,
>> The Netherlands.
>> voice: x31-35-6981676
>> E-mail: mailto:aried at xs4all.nl
>>
>>
>> {=============================================================
>> ===========}
>> When reading the works of an important thinker, look first for the
>> apparent absurdities in the text and ask yourself how a
>> sensible person
>> could have written them."  T. S. Kuhn,  The Essential Tension (1977).
>> ==============================================================
>> ==============
>> Accept that some days you are the statue, and some days you
>> are the bird.
>>
>
>