Religieuze mythen niet bij natuurkunde geven

[Henk Elegeert]

REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl

http://www.trouw.nl/religie-filosofie/opinie/podium/article2759515.ece/Religieuze_mythen_niet_bij__natuurkunde_geven__.html
"
 Religieuze mythen niet bij natuurkunde geven

 Onderwijs in creationisme past op school alleen bij maatschappijleer
of godsdienst.

Als het aan ChristenUnie-fractievoorzitter Arie Slob ligt, krijgen
alle kinderen op school voortaan twee verhalen over de
ontstaansgeschiedenis van de aarde. Enerzijds het wetenschappelijk
onderbouwde verhaal van een oude aarde van zo’n 4,5 miljard jaar.
Anderzijds het christelijk scheppingsverhaal zoals verwoord in Genesis
1, wat leidt tot een aardbol van slechts 6000 jaar. Beiden verdienen
een plaats in het onderwijs vindt Slob.

Hoewel Slobs pleidooi sympathiek overkomt, is het oude wijn in nieuwe
zakken. Amerikaanse aanhangers van creationisme en intelligent design
bedienen zich al jaren van dezelfde retoriek. Het klinkt immers
rechtvaardig. Daar waar de meningen uiteen lopen krijgt iedereen een
beetje z’n zin en worden beide ideeën onderwezen. Toch zou het kwalijk
zijn wanneer Slobs pleidooi gehoor krijgt.

Allereerst is Slobs weergave van de situatie onjuist. Hij schetst het
beeld alsof er maar twee modellen bestaan. Als oud-docent geschiedenis
zou hij beter moeten weten. Er zijn honderden scheppingsverhalen in
omloop. Ze variëren van het joods-christelijke scheppingsverhaal zoals
verwoord in Genesis 1, tot het taoïstisch scheppingsverhaal – Tangu in
zijn berenvel spleet met zijn bijl hemel en aarde – en tot
scheppingsverhaal van de Maori over de goden Ranginui en Papatuanuku
die elkaar zo stevig vasthielden dat de wereld ontstond. Slobs
pleidooi om beide kanten van het verhaal te onderwijzen is eigenlijk
niet zo eerlijk: het doet vele andere overtuigingen tekort.

Er is een tweede probleem. Wanneer we het scheppingsverhaal gaan
onderwijzen als plausibele verklaring voor het ontstaan van de aarde,
komen we op een hellend vlak terecht. Binnen afzienbare tijd zouden er
astrologen aan de poort van de faculteit sterrenkunde staan te
rammelen. Handopleggers en gebedsgenezers zouden serieus willen worden
genomen in de geneeskunde en een uurtje Holocaustontkenning wordt
vaste prik in de geschiedenisles. Het zijn alternatieve visies waar
geen enkel bewijs voor is, maar waar sommigen wel heilig in geloven.

In een tijd waarin wetenschap, innovatie en kennisontwikkeling de
bouwstenen van onze toekomst moeten vormen, is het kwalijk wanneer
leerlingen wordt bijgebracht dat wetenschap, naast religie, ’maar een
model’ is. Slob gaat er van uit dat elke opvatting over het ontstaan
van de aarde ’slechts’ een opvatting is. We weten niet of het God was,
of misschien toch de Big Bang, dus waarom leren we niet allebei? De
ChristenUnie gaat hiermee voorbij aan de gevalideerde
onderzoeksmethoden waar de wetenschap over beschikt. Uitspraken over
de werkelijkheid worden zorgvuldig getoetst en staan veelvuldig bloot
aan kritiek. Iets wat van de vele scheppingsverhalen – hoe prachtig
ook – niet gezegd kan worden.

Aandacht besteden aan verschillende religieuze visies in het onderwijs
is geen probleem, en is juist aan te moedigen. Kennis van elkaars
overtuigingen leidt tot begrip en minder spanning tussen
bevolkingsgroepen.

Maar deze kennismaking kan prima plaatsvinden bij maatschappijleer of
levensbeschouwing. Religieuze mythen onderwijzen als mogelijk
plausibele verklaringen voor het functioneren van de wereld is
daarentegen kwalijk en simpelweg onjuist. De Bijbel is immers geen
natuurkundeboek.
"

Onderwijs in het ´slob´ krijgt zo wel een nieuwe betekenis.

De gekte van god in de politiek kent kennelijk geen grenzen, en vormt
op deze wijze een enorm gevaar. Kortom: snel herzien dat artikel 23
van de grondwet....

http://www.parlement.com/9291000/modulesf/g3dmc0ye

... en scheiding van Kerk en Staat waarborgen.

Henk Elegeert

**********
Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66 uwvoornaam uwachternaam
Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
**********