Discipline + Optreden + Straffen

[Henk Elegeert]

REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl

Op 7 juni 2009 16:56 schreef Cees Binkhorst (ceesbink at xs4all.nl) het volgende:
> REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl
>
> Waarom horen we de laatste tijd zo veel van repressie, hogere straffen, nu
> is het genoeg, willen dit niet meer, etc.
>
> Is er alleen maar ongenoegen?
>
> Tot zover zou het op van alles kunnen slaan, zo ver is het vandaag aan de
> dag al: het kan over wonen gaan, maar net zo goed over verkeer, of
> immigranten.

Er is gewoon te weinig blauw op straat, Cees. Laat ze de straten blauw
verven, desnoods ...

Blauw, dat is het !! Elk 'vlekje' verdwijnt dan als sneeuw voor de zon ..

De professoren Dr.´s komen nu, net als professor Fetze Alsvanouds, van
de Universiteit van Harderwijk, of zelfs van Apeldoorn !!

Die laatste zien al helemaal niets in den individuele mens - daar komt
immers juist alle narigheid vandaan - maar richten zich liever op den
gemeenschapsmens, liefst gr/christelijk en terug naar de jaren ´50
moraal van de vorige eeuw.

In het boek: "Opvoeding en africhting van de hond" staat dat je het
dier serieus moet nemen, maar ja, dat gaat over honden. :))  "Af, lig
en bibber" zei mijn ex-schoonvader dan altijd. ;)

Mensenrechten, Rechten van het Kind, ach; ze sturen ze gewoon van
school af.  Of zouden die richtlijnen mss afkomstig zijn van
sociaal´listen´? !!

Henk Elegeert


> Het gaat echter over onderwijs!
> NRC Opinie & Debat blz. 5 en website http://www.snuggerstraffen.nl/boek.html
>
> Op de website:
> Pubers vragen om tegenspel. Zeker als zij zichzelf en anderen door hun
> wangedrag benadelen. Op school leiden strenge maatregelen als verwijdering
> uit de klas en schorsing lang niet altijd tot verbetering van dat gedrag.
> Gesprekken, ook met de ouders, leveren steeds vaker te weinig op. Het
> aantal schorsingen blijft toenemen.
>
> Er zijn leerlingen die, alle sancties en een begripvolle benadering ten
> spijt, hun leven niet beteren. Zij belanden op wachtlijsten voor
> hulpverlening of worden verwezen naar het speciaal onderwijs.
> Ontspoord gedrag wordt vaak toegeschreven aan maatschappelijke
> omstandigheden of een falende opvoeding. Maar daarmee is de school nog
> niet ontslagen van de zorg voor orde en veiligheid. Wat is er nodig om een
> prettig leerklimaat te scheppen? Hoe brengen we leerlingen de mores van de
> school bij?
>
> Straf/Regels, voorheen verschenen onder de titel Wie de leerling
> liefheeft, bevat praktische en doeltreffende voorstellen voor allen die te
> maken hebben met de begeleiding en bijsturing van ‘onaanspreekbare’
> leerlingen.
>
> Non-fictie, (eerder verschenen als Wie de leerling liefheeft bij Rozenberg
> Publishers.)
> Omslagontwerp: Nanja Toebak
> ISBN 978 90 457 0258 2
>
> Straf/Regels
> Praktijkverhalen uit de school
> Astrid Boon
> 2009
> Pagina's: 208
> ISBN: 9789045702582
> Prijs: € 18.90
> Uitgeverij Augustus
>
> Zoals je hierboven kunt zien komt het zelfs in de evolutie van de titel
> van het boek tot uitdrukking!
>
> Terwijl naar mijn idee juist het onderwijs behoefte heeft aan veel
> positivisme, oftewel het benaderen uit de positieve hoek.
>
> Kunnen we dat eigenlijk wel in het Calvinistische Nederland?
>
> Groet / Cees
>
> PS. Getverdemme nou regent het alweer! Emigreren!
>
> **********
> Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
> Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66 uwvoornaam uwachternaam
> Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
> Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
> **********
>

**********
Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66 uwvoornaam uwachternaam
Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
**********