Hoe krijgt Nederland het beste onderwijs ter wereld?

[Bart Meerdink]

REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl

Henk Elegeert wrote:

> Wat is een 'best practice' meer dan een beoordelingsysteem ? Als ik de
> leerling centraal wil hebben hoe kan er dan in godsnaam een best
> practice zijn? Op zijn best zijn er dan zoveel als er leerlingen zijn,
> maar dan, wat heb je daar aan?

Zie http://en.wikipedia.org/wiki/Best_practices

>> Nu is het moment om te experimenteren met manieren om de nadelen van
>> het medium (vrijblijvendheid, gebrek aan structuur, gebrek aan
>> onderlinge contacten) op te lossen.
>
> Dit kan ik dus echt niet plaatsen. Wat hebben de nadelen van het systeem
> nu te maken met een vernieuwd op andere leest gestoeld onderwijs waarbij
> de leerling zelf centraal staat, Bart?

Dat de leerling (of liever, de lerende mens) centraal staat spreekt
vanzelf. Als je het internet toepast, dan spreekt vanzelf dat je het
potentieel van dat medium zo goed mogelijk wil benutten. Als mensen
doelloos rondsurfen is het nut zeer beperkt.

Bart

> Hoe in godsnaam willen die aspecten daaraan kunnen ontsnappen zelfs?
> Zeker als het centrale thema die zelfredzaamheid is?
>
> Henk Elegeert

**********
Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66 uwvoornaam uwachternaam
Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
**********