Trouw slechtste krant

[Henk Vreekamp]

REPLY TO: D66 at nic.surfnet.nl

Beste hardkoppigen,

Maandagavond 9 september organiseerde D66-Utrecht een eerste debatavond
over het probleem van de Zwarte Scholen, dus basis- en middelbare scholen
met 60% op meer vreemdgeborenen. Een tafeltje met een D66 schoolleider,
kamerlid Lambrechts en CDA-wethouder onder Henk Westbroek, Verhulst.

Lambrechts stelde dat ervaringsdeskundigheid doorslaggevend zal zijn bij
het oplossen van dit probleem, de overheid heeft zich al afzijdig betoond.
Spreiding, bssuing, postcodegrenzen, helpen niet, volkshuisvesting ter
voorkoming van arme wijken misschien wel. Zij wantrouwde ook convenanten
wegens ineffectiviteit. Zwarte scholen vormen nu ook probleem in kleine
steden waar men wel denkt aan spreidingsbeleid.

Verhulst zag de ondergang van zwarte scholen mede door het door de overheid
bevorderde regionale aanbod aan goede middelbare scholen. De oude stad
wordt als het ware educatief leeggezogen. Blanke en goede leerlingen
trekken daarheen, terwijl vroeger de stroom omgekeerd was. Ziet meer in
diversificatie van het onderwijsaanbod, dat scholen zich, naast de
standaard cognitieve vakken, profileren op sport, informatica e.d. als
imagebuilding. Dat werkt in de Vinexwijk Leidsche Rijn.

Kortom, het imago van een school en de mondreclame zijn ook richtsnoer voor
de schoolkeuze, ook bij migranten die wat voor hun kinderen willen. Dat
bijzonder onderwijs andersgelovige kinderen zou weren, komt in grote steden
niet of nauwelijks voor. Moslim-middelbaar onderwijs komt niet van de grond
omdat ook migranten kiezen voor kwaliteit en (uit ervaring) de eigen etni
wantrouwen. Ze zijn niet voor niks gaan migreren...

Aanwezige onderwijsdirecteuren meldden dat ze pas onderzoek deden als de
aantallen leerlingen terugliepen. Imago bleek bepalend bij schoolkeuze.
Andere onderwijstypes suggereerden meer emancipatie-leerplannen en
wijkgebonden scholen, examens met per leerling gemengde niveaus (paar
vakken Mavo, paar vakken Havo), e.d. Sommigen stelden ook het alsmaar meten
van de uitstroom en studieduur aan de kaak omdat ze geen oplossing bieden,
slechts verwarring scheppen.

Leuk, dit gefroebel met onderwijsbeleid. Het debat kreeg pas aan het eind
een kwalitatieve wending, namelijk toen een jeugdig D66-er zich hardop
afvroeg waarom er alsmaar geproblematiseerd wordt rond het onderwijs.
Waarom niet meer letten op de vraag van ouders,  en niet manipuleren met
het aanbod vanuit scholen en politiek?

Mijn commentaar: met de laatste opmerking werd de spijker op de kop
geslagen. Vooraf kwantitatief en kwalitatief onderzoek doen naar de vraag
onder ouders (en oudere leerlingen) en niet achteraf vanuit de hoogte leuteren.

Uit bestaand onderzoek blijkt trouwens al dat niet examenresultaten
prioriteit genieten bij ouders, maar sfeer, organisatiecultuur en veiligheid.

Wat dit betreft is dagblad Trouw 'misschien wel de slechtste krant van
Nederland' - want dit protestant medium begon met de funeste publicatie
waarbij zij examenresultaten, studieduur e.d. ging vergelijken, waardoor
juist een stompzinnig, positivistisch onderwijsbeleid wordt bevorderd.

Terzijde. Lezers op dit forum zullen intussen gemakkelijk een vergelijking
kunnen trekken het schoolmeesterachtig, elitair problematiseren van het
huidige negeronderwijs en de multicult van Van Boxtel, Kohnstamm, De Graaf,
het CDA, PvdA-boeven, en de schreeuwlelijken in GL.

Uw stadsnomade,

Henk Vreekamp, Utrecht.

**********
Dit bericht is verzonden via de informele D66 discussielijst (D66 at nic.surfnet.nl).
Aanmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SUBSCRIBE D66
Afmelden: stuur een email naar LISTSERV at nic.surfnet.nl met in het tekstveld alleen: SIGNOFF D66
Het on-line archief is te vinden op: http://listserv.surfnet.nl/archives/d66.html
**********